僕の教科書には未来予告が書いてある(´・ω・｀)

教科書は過去の羅列　(´・ω・｀)　損切りの歴史がまた1ページ教科書に載る

>>638
教科書は何も教えてはくれない(´・ω・｀)

竹田さんの教科書は全部検定不合格。。。。。。。。あれは酷いよなｗ

(´・ω・｀)(・ω・｀)教科書見せて
つ📖と

まえおつ(´・ω・｀)
教科書通りの動きだったね

>>907
お前が投資一周目なだけ
ここにおるやつらは2周目3周目以上で
一周目のときにそんな教科書の1ページ目に書いてあることなんで
さんざんみんな勉強してきとるんよ
それをドヤ顔で言ってるのこのスレのやつらにやにやして見てるからな

>>830
株は投資であってギャンブルではないっていうのは
投資の教科書1ページ目に書いてあることやけど
実際の相場と教科書で習う相場は違う
株は投資であってギャンブルじゃないとか言ってるやつは
理論を言ってるだけ実務家ではない
特に資金の出入りが激しい日本市場では長期投資は向かない
長期で企業価値を上げて上がっていく銘柄なんてほぼないよな
お前の言ってること正しい

小学校の先生が服も鉛筆も筆箱も教科書もみーんな石油でできてるんだって言ってて、石油固めて作ってるんだ！って思ったよね(´・ω・`)

>>386
余力って大事だなっていう教科書

教科書通りの動きだな(´・ω・｀)

キオク月曜は教科書通り5日線に向かいそうだし買っとけばいいのか

>>597
インフレで名目がどうとか講釈垂れてるけどさ、マーケットって実質価値じゃなくて名目の伸びと需給で動いてるってまだ理解できてないの？
お前の言ってることは教科書としては正しいけど、だから株価が下がるとは限らんのよ。現実の相場はそんな綺麗なロジックで動いてない。
これだから馬鹿は困る。
お前自身が株買わない理由を探してるだけだって気付けよ。

第24条
すべて人は、労働時間の合理的な制限及び定期的な有給休暇を含む休
息及び余暇をもつ権利を有する。 　

第25条
すべて人は、衣食住、医療及び必要な社会的施設等により、自己及
び家族の健康及び福祉に十分な生活水準を保持する権利並びに失業、疾病、
心身障害、配偶者の死亡、老齢その他不可抗力による生活不能の場合は、
保障を受ける権利を有する。
母と子とは、特別の保護及び援助を受ける権利を有する。すべての児
童は、嫡出であると否とを問わず、同じ社会的保護を享有する。 　
第26条
すべて人は、教育を受ける権利を有する。教育は、少なくとも初等
の及び基礎的の段階においては、無償でなければならない。初等教育は、
義務的でなければならない。技術教育及び職業教育は、一般に利用できる
もでなければならず、また、高等教育は、能力に応じ、すべての者にひと
しく開放されていなければならない。
教育は、人格の完全な発展並びに人権及び基本的自由の尊重の教科を
目的としなければならない。教育は、すべての国又は人種的もしくは宗教
的集団の相互間の理解、寛容及び友好関係を増進し、かつ、平和の維持の
ため、国際連合の活動を促進するものでなければならない。
　　　　
親は、子に与える教育の種類を選択する優先的権利を有する。 　
第27条
すべて人は、自由に社会の文化生活に参加し、芸術を鑑賞し、及び
科学の進歩とその恩恵とにあずかる権利を有する。 　　　　
すべて人は、その創作した科学的、文学的又は美術的作品から生ずる
精神的及び物質的利益を保護される権利を有する。 　
第28条
すべて人は、この宣言に掲げる権利及び自由が完全に実現される社会
的及び国際的秩序に対する権利を有する。 　

第29条
すべて人は、その人格の自由かつ完全な発展がその中にあつてのみ
可能である社会に対して義務を負う。
すべて人は、自己の権利及び自由を行使するに当たつては、他人の権
利及び事由の正当な承認及び尊重を保障すること並びに民主的社会におけ
る道徳、公の秩序及び一般の福祉の正当な要求を満たすことをもっぱら目
的として法律によって定められた制限にのみ服する。
これらの権利及び自由は、いかなる場合にも、国際連合の目的及び原
則に反して行使してはならない。 　
第30条
この宣言のいかなる規定も、いずれかの国、集団又は個人に対して、
この宣言に掲げる権利及び自由の破壊を目的とする活動に従事し、又はそ
のような目的を有する行為を行う権利を認めるものと解釈してはならない。 　

アメリカは高値更新まで行くか行かないかでしか判断できないかなぁ
ナス先・ダウ先で駅だか伴わない上げなので教科書的には偽上げで下げな気がするけども

>>930
値上げに耐えきれなくなって値下げを始めるのって教科書的にはスタグフレーションの典型例やな(´・ω・｀)

>>347
教科書に乗りそうな大化け初動チャートやな

キオクのここ最近の2日おきに窓開けるチャートの形って教科書的にはなんかあるのかしら

「ヒト・モノ・カネがない」っていうのがイノベーションの源泉なのは、偉い人の書いた教科書に何度も出てくる。

両親からは、王族も通う歴史ある貴族学院で、皆優秀なのだと聞いていたのだが、どうにも空気が変だった。どこかぴりぴりとした緊張感が漂っており、それでいて落ち着きがない。



　自己紹介が終わり、教えられた席につくと最初の授業が始まったのだが、最初の授業はよく分からなかった。

　アリエッタは辺境から来たばかりのため、多少予習はしてあるものの途中から始まる歴史の授業はさっぱりだった。用意した教科書を捲りながら初回から分からない授業にため息がでる。先生も時折こちらに向けて解説を入れてくれるのだが、何度もさせてしまうのは申し訳ないというものだ。



　ふと横を見ると、隣の席の令嬢は教科書を出していなかった。それどころかノートもなく、筆記用具だけを出してうつむいて座っている。



（あら、教科書を忘れてしまったのかしら）



　青い顔でうつむいている令嬢に、アリエッタはそっと肩をつついた。

　びくっと大袈裟なほどに振るえたあと、令嬢は恐る恐ると言った様子でアリエッタを見た。



「良かったら一緒に見ませんか？　私、来たばかりで授業内容がさっぱりなんです。見せる代わりに多少解説してくれると助かります」

「え？」



　アリエッタの提案に、令嬢は驚いたように目を見開いた。



「い、いいの」

「もちろん。困ったときはお互い様。助けあいは大切でしょう？」



　アリエッタがにっこりと微笑むと、令嬢は涙を滲ませて嬉しそうに身を寄せた。

　二人で並んで教科書を覗き込んでいると、周囲から視線を感じたけれど、編入生が珍しいからかしら、と首を傾げるしかなかった。



　隣の席の令嬢はソラー男爵家のリリィ様というらしい。

　彼女もあまり歴史は得意ではないようだったが、一生懸命アリエッタに解説してくれたおかげで楽しい授業になった。これは学院で最初のお友達ができるのではと、アリエッタはその後も彼女と楽しくおしゃべりをした。



　リリィは自分が男爵令嬢だということを気にしていたが、アリエッタの家は新興の伯爵家だ。数代前は騎士爵だったということもあって、歴史ある貴族家に比べるとずっと社交界での地位は低い。そのことを話すと、リリィは驚きながらもどこかほっとした顔になった。

　どうやらここは、貴族学院らしい身分による上下関係がしっかりとあるようだ。


（まあ、ここはいわば社交界の縮図みたいなものだものね。どれだけ平等を謳っていようと、生徒間での線引きはしっかりあるわけか）

予想通りすぎて
未来永劫教科書載るようなことやるわけないわな (´・ω・｀)

>>420
(´・ω・｀)教科書から削除する

古河教科書に乗りそうなバイクラチャートやな

JALANAはイランが落ち着いたらV字かな？ってのが教科書的だけど、
なんかダメっぽいね(´･ω･｀)

運転免許とマイナンバー更新時に1日空けて5教科と保健体育に道徳の授業を受けないといけない方式にしよう(´・ω・｀)